BUENAS TARDES HE DE DECIR QUE ESTA ACTIVIDAD ME HA RESULTADO MUY COMPLICADA.
PENSABA QUE EL NIVEL NO ERA TAN ALTO. APENAS ME HE MOVIDO EN EL CAMPO DE LA GAMIFICACIÓN. Y TANTAS TÉCNICAS PARA PODER REALIZAR...
LEER LA CANTIDAD DE INFORMACIÓN, TAN COMPLETA Y TAN INTERESANTE, PUES DESCONOCÍA, QUE SE PUDIESEN UTILIZAR TANTOS FORMATOS. ES EMOCIONANTE.
YO PARTICULARMENTE NECESITARÍA MÁS TIEMPO PARA PODER REALIZAR LA ACTIVIDAD.
PERO MANTENEMOS LA ILUSIÓN Y ALLÁ VAMOS.
ESTOY MUY SATISFECHA DE MI TRABAJO REALIZADO Y CREO QUE MIS ALUMNOS DISFRUTARÁN CON ÉL.
Para esta 3ª actividad se nos pide:
Desarrollar una narrativa o storytelling
Nos recuerda que ahora tenemos que contemplar la estética en su conjunto, logrando que la experiencia sea atractiva.
Teniendo en cuenta los siguientes puntos:
1. Descubre: Introduce elementos sensoriales que creen una estética inmejorable; elementos como la exploración, el entorno y la sorpresa pueden ser útiles.
2. Vive: crea una narrativa que conecte emocionalmente con el participante.
Recuerda el viaje del héroe, la relación entre emoción y aprendizaje y el hecho de disfrazar el aprendizaje con una capa motivadora. ¡Es fundamental ser creativo!
3. Sueña: imagina historias que calen profundamente.
Utiliza recursos que acerquen la experiencia a tu audiencia: libros, imágenes, etc.; todo lo que sea necesario para lograr que sea memorable.
4. Crea: te sugerimos diversas opciones para crear tu narrativa con diferentes formatos, elige el que mejor se adapte a tu necesidad.
GUIÓN GRÁFICO
Lo he realizado con una presentación de power point.
Esta actividad está pensada para los niños de 4º, 5º de Primnaria en el área de Religión.
El Objetivo es:
.- Conocer, apreciar y respetar el patrimonio cultural-religioso como expresión de la fe católica. .
(Competencia cultural e histórica)
.- Conocer y manejar la Biblia reconociendo su estructura de forma básica.
(Competencia cultural e
histórica)
. Con esta competencia desarrollarán el gusto por lo bello, por la estética, por el trabajo bien hecho. Descubrirán y gozarán del legado cultural y artístico.
Las obras de arte le servirán al alumno para asomarse al mundo de los artistas y ver cómo estos han expresado sus sentimientos y experiencia religiosa.
Además de trabajar también la Competencia para la comunicación lingüista y aprender a aprender.
El contenido relacionado a este objetivo sera:
.- Los cuatro evangelios
.- Relato de los Magos en la Biblia, a través del Evangelio de S. Mateo.
NARRATIVA
Los Magos llegan con los juguetes al Palacio de la Aljafería para realizar el desfile por las calles de la ciudad a partir de las 20 horas.
El presidente de las Cortes les hace una recepción en el castillo para que descansen y puedan comer.
El carcelero del castillo se entera de todo y siente aversión hacia los niños. Así que encierra en la mazmorra del castillo a los Magos.
Para sacarlos hay que resolver una serie de retos. Estos retos son preguntas sobre el tema que hemos dado, que las resolveran mediante juegos o elección de respuestas verdaderas.
Si aciertan pasan al siguiente reto y si fallan, retroceden.
Es muy importante ganar tiempo para poder rescatarlos antes de las 20 horas, y así poder realizar el desfile.
He utilizado Genially para hacer la narrativa y el desarrollo de los retos.
Espero que lo haya realizado bien.
Creo que la narrativa y los retos están acordes al objetivo planteado y que pueden despertar curiosidad, interés y motivación a la hora de realizarla para lograr aprender los contenidos.
En el "Genially" he de hacer una puntualización. Hay que pasar con el cursor por toda la pantalla,hay que mantener la curiosidad y la atención, porque hay información importante.
Si nos presenta dificultad el encontrar la información en la pantalla,podemos servirnos del icono,
https://view.genial.ly/600bea908918840d054de73a
Hasta el próximo reto.
